Navigation

Home

About IDP Norway

Vision and Mission

Field of Work

Country Experience

Organisational Structure

Publications

• Compendia

Links

Contact

EENET Asia

ILFE Toolkit: Afghanistan

ILFE Toolkit: Indonesia

EENET Asia newsletter - Edisi 8

“Bisakah pendidikan berkualitas untuk semua dicapai jika pendidikan dikemas dalam bahasa yang beberapa pelajar tidak berbicara atau mengerti? Ini adalah situasi yang dihadapi oleh banyak anak-anak dari kelompok etnis minoritas ketika mereka memasuki sistem sekolah formal - bahasa resmi sekolah sangat berbeda dari bahasa yang mereka berbicara di rumah. Memaksa anak untuk belajar dalam bahasa yang mereka tidak mengerti membuat sebuah cacat pendidikan yang tidak harus ada.“
Kutipan dari Kit Advokasi untuk Mempromosikan Multilingual Pendidikan

Daftar Isi

Articles
Editorial
Ulasan Budaya - Membantu Guru Menyediakan Pendidikan Untuk Murid Maori
Pendidikan Inklusif di Vietnam
Implementing Inclusive Education in Niger: A Challenge for All to Tackle
Timor-Leste Membuka Kantor Pendidikan Inklusif - Sebuah Langkah ke Depan
Meningkatkan Pendidikan Inklusif di DI Yogyakarta, Indonesia
Toolkit LIRP: Mengadaptasi Versi Afghanistan - Versi Bahasa Dari dan Bahasa Inggris
Pendidikan “Orang Asli” di Malaysia - Sebuah Kisah Sukses
Anak dalam Kandang
Pendidikan bagi Anak Tunanetra di Kamboja: Berada Dalam Pengawasan Kementerian Pendidikan
Mewujudkan Pendidikan Inklusif Melalui Sekolah Ramah Anak - Bagian 1/2
Sektor Pendidikan dalam Menanggapi HIV dan AIDS
Ya Mereka Bisa: Menghubungkan Tujuan dengan Hak

Publikasi Penting